Auf dieser Seite finden Sie Materialien, die im Rahmen des Projekts MINTsteps entwickelt und veröffentlicht werden. Ziel der Materialien ist es, Schulen, außerschulische Lernorte, Vereine, Bildungseinrichtungen und weitere Interessierte bei der Gestaltung gendersensibler MINT-Angebote zu unterstützen.
Im Projektverlauf entstehen verschiedene Arbeitshilfen, Leitfäden und Reflexionsinstrumente, die auf den Erfahrungen und Erkenntnissen des Verbundes basieren. Dazu gehören unter anderem Qualitätsraster, Handreichungen zur Zusammenarbeit mit Schulen, Materialien zur gendersensiblen Gestaltung von MINT-Angeboten sowie Instrumente zur Evaluation und Selbstreflexion.
Die Materialsammlung wird kontinuierlich erweitert. Ein regelmäßiger Besuch dieser Seite lohnt sich daher. Neu veröffentlichte Materialien werden zusätzlich über die Rubrik „Aktuelles“ angekündigt und anschließend hier dauerhaft zur Verfügung gestellt.
Frisch aus der Druckerei und hier auch zum Herunterladen unser HANDBUCH Außerschulische MINT-Angebote und Gender – Impulse für eine gendersensible Praxis in Bremen und Bremerhaven.
Hier ist unser Qualitätsraster:
Checkliste: Gendersensible Materialien
Leitfaden für handlungsorientierte und gendersensible Evaluationen in außerschulischen MINT-Angeboten
Fragebogen zur Selbstreflexion:
Leitfaden zur Kooperation mit Schulen